Προσοχή : Τα Θέματα και οι Απαντήσεις θα αναρτηθούν αμέσως μόλις γίνουν διαθέσιμα. Μείνετε συντονισμένοι και ελέγχετε συχνά. Η σελίδα ενημερώνεται Συνεχώς.

Ιταλικά 2019 Θέματα –

Απαντήσεις 1 – Απαντήσεις 2

Σχολιασμός
Δείτε τα σχόλια και σχολιάστε ελεύθερα (στο τέλος της σελίδας)

Δείτε ακόμη:
Αποτελέσματα – Βαθμολογία Ειδικών Μαθημάτων – ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

Βάσεις Εισαγωγής Πανελλαδικών

Μηχανογραφικό
________________________________________________________
Δείτε ΟΛΑ τα Θέματα & Απαντήσεις στα Ιταλικά
________________________________________________________

Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων DICTEE Ντικτέ Πανελλήνιες 2019 Θέματα & Απαντήσεις

Posted on 23 Μάιος, 2019 by Panellinies.net

Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων DICTEE Ντικτέ 2019 Πανελλήνιες Εξετάσεις Θέματα & Απαντήσεις

Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων DICTEE

Παρασκευή 28 Ιουνίου 2019

Η διάρκεια εξέτασης του ειδικού μαθήματος Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων είναι περίπου 20 λεπτά. Δείτε τα θέματα και τις απαντήσεις των πανελληνίων 2019 στον Έλεγχο Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων DICTEE:

Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων DICTEE 2019 Θέματα –

Ηχητικό

Απαντήσεις

Ακούστε το Ηχητικό

Κατεβάστε το Ηχητικό

Οι απαντήσεις της σημερινής εξέτασης στο μάθημα του «Έλεγχου Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων», έχουν ως εξής:

___________________

ΟΜΑΔΑ Α: ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΜΕΛΩΔΙΚΩΝ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΩΝ

Α1: β
Α2: ε
Α3: α
Α4: δ

ΟΜΑΔΑ Β: ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΣΥΓΧΟΡΔΙΩΝ

Β1: γ
Β2: α
Β3: δ
Β4: ε

ΟΜΑΔΑ Γ: ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΔΙΑΔΟΧΗΣ ΣΥΓΧΟΡΔΙΩΝ

Γ1: ε
Γ2: γ
Γ3: δ
Γ4: β

ΟΜΑΔΑ Δ: ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΜΕΤΡΟΥ ΚΑΙ ΡΥΘΜΙΚΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ

Δ1: δ
Δ2: γ
Δ3: ε
Δ4: β

ΟΜΑΔΑ Ε: ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ – ΤΑΥΤΙΣΗ ΜΕΛΩΔΙΩΝ

Ε1: α
Ε2: δ
Ε3: ε
Ε4: γ

Σχολιασμός

Όπως τα τελευταία χρόνια, έτσι και φέτος, στο μάθημα του «Ελέγχου Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων», δεν κρύβονταν ιδιαίτερες δυσκολίες.

Βέβαια δεν κρύβω τις διαφωνίες μου, αναφορικά με δύο τμήματα της εξέτασης.

Η πρώτη που αφορά την ομάδα Β, είναι πως σε μια μείζονα ή ελάσσονα συγχορδία που εκτελείται εξ’ ορισμού σε κλειστή θέση, η αναστροφή έχει μόνο τυπικό χαρακτήρα.

Με λίγα λόγια το αριστερό χέρι του πιανίστα, θα έπρεπε να παίζει στη χαμηλή περιοχή τη νότα του μπάσου όπως λέμε, για να έχει η ενδεχόμενη αναστροφή την ακουστότητα που πρέπει και όχι να εξάγεται μηχανιστικά από την κορυφή της συγχορδίας.

Η δεύτερη που αφορά τις ερωτήσεις Δ1-Δ3 είναι πως το μέτρο θα έπρεπε να εξάγεται από ένα ολοκληρωμένο μουσικό απόσπασμα και όχι από μία επαναλαμβανόμενη νότα, έστω και αν τονίζεται ελαφρώς η πρώτη κίνηση του μέτρου, κι αυτό αν δεν υπάρχει συγκοπή.

Εύχομαι καλά αποτελέσματα

Θοδωρής Μπρουτζάκης

________________________________________________________
Δείτε ΟΛΑ τα Θέματα & Απαντήσεις στον
Έλεγχο Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων DICTEE
________________________________________________________

Ακούστε το Ηχητικό

Αρμονία Πανελλήνιες 2019 Θέματα & Απαντήσεις

Posted on 23 Μάιος, 2019 by Panellinies.net

Αρμονία 2019 Πανελλήνιες Εξετάσεις Θέματα & Απαντήσεις

Πέμπτη 27 Ιουνίου 2019

Δείτε τα θέματα και τις απαντήσεις των πανελληνίων 2019 στην Αρμονία:

Αρμονία 2019 Θέματα – Απαντήσεις

Αρμονία 2019 – Μπρουτζάκης Θοδωρής

Σχολιασμός

Αγαπητοί φίλοι και φίλες.

Το σημερινό θέμα θα τα χαρακτήριζα από τα πιο απαιτητικά της τελευταίας δεκαετίας, όχι τόσο για την τεχνική του δυσκολία (χωρίς αυτό να σημαίνει πως ήταν κι εύκολο), αλλά κυρίως για το μέγεθός του.

Συνεπώς, απαιτούσε μεγάλη εμπειρία από τους υποψήφιους, με δεδομένη τη γνώση, για να αντεπεξέλθουν ικανοποιητικά μέσα στην 3 ωρη εξέταση.

Ήταν όμως σαφές, μουσικότατο, στυλιστικά ορθό και προσφερόταν επίσης και για μοτιβική επεξεργασία.

Μήπως όμως ζητάμε πολλά από 17χρονα παιδιά;

Αν υπερβάλλω συγχωρήστε με.

Θοδωρής Μπρουτζάκης

Κατεβάστε τη λύση του κ. Μπρουτζάκη (pdf)

__________________