2 thoughts on “Ιστορία Πανελλήνιες 2025 Θέματα + Απαντήσεις”

1. Tο θέμα Β2 είχε ως εξής:
   ΘΕΜΑ Β2: Ποιο ήταν το πολιτικό πρόγραμμα του Σοσιαλιστικού Εργατικού Κόμματος Ελλάδος (1918); Μονάδες 11
   Εξ όσων έχουν υποπέσει στην αντίληψή μας, στις οδηγίες που έχουν δοθεί προς τους διορθωτές των γραπτών της Ιστορίας, έχει υποδειχθεί ως ορθή απάντηση ολόκληρο το κείμενο και των δύο (2) παραγράφων υπό τον αριθμό 5 και τον τίτλο “Το Σοσιαλιστικό Κόμμα” στις σελίδες 97-98 του βιβλίου της Ιστορίας, το οποίο έχει λέξη προς λέξη ως εξής:

   “Οι υψηλοί δείκτες ανεργίας και οι άθλιες συνθήκες εργασίας και διαβίωσης των εργατών οδήγησαν σε έντονη πολιτικοποίησή τους, κατά τη δεύτερη δεκαετία του 20ού αιώνα. Οι συνθήκες έδιναν την εντύπωση ότι οι πλούσιοι γίνονταν πλουσιότεροι και οι φτωχοί φτωχότεροι. Το 1918 ιδρύθηκε το Σοσιαλιστικό Εργατικό Κόμμα Ελλάδος (Σ.Ε.Κ.Ε.) από συνέδριο σοσιαλιστών. Βασικές θέσεις του προγράμματός του ήταν δημοκρατία, παροχή εκλογικού δικαιώματος στις γυναίκες, αναλογικό εκλογικόσύστημα, εθνικοποίηση των μεγάλων πλουτοπαραγωγικών πηγών. Σχετικά με την εξωτερική πολιτική, ζητούσε ειρήνη, χωρίς προσάρτηση εδαφών, βασισμένηστοδικαίωμα αυτοδιάθεσης των λαών. Τα προβλήματα που αφορούσαν διαμφισβητούμενα εδάφη, θα λύνονταν με δημοψηφίσματα. Το Σ.Ε.Κ.Ε. ήταν το πιο αυστηρά οργανωμένο κόμμα. Έως το 1919 ήταν υπέρ της κοινοβουλευτικής δημοκρατίας. Σταδιακά απομακρύνθηκε από αυτή, υιοθετώντας την αρχή της δικτατορίας του προλεταριάτου. Το 1924 μετονομάστηκε σε Κομμουνιστικό Κόμμα Ελλάδος (Κ.Κ.Ε.). ”
   Από το παραπάνω κείμενο συνολικά και των δύο παραγράφων ευλόγως συνάγεται ερμηνευτικά πως οι δύο παράγραφοι αυτές δεν αποτελούν στο σύνολό τους την απάντηση στο ερώτημα Β2 (“Ποιο ήταν το πολιτικό πρόγραμμα του Σοσιαλιστικού Εργατικού Κόμματος Ελλάδος (1918);”). Η ορθή απάντηση στο παραπάνω ερώτημα αποτελεί τμήμα του συνολικού παραπάνω κειμένου και είναι με ακρίβεια η εξής:
   “Βασικές θέσεις του προγράμματός του ήταν δημοκρατία, παροχή εκλογικού δικαιώματος στις γυναίκες, αναλογικό εκλογικό σύστημα, εθνικοποίηση των μεγάλων πλουτοπαραγωγικών πηγών. Σχετικά με την εξωτερική πολιτική, ζητούσε ειρήνη, χωρίς προσάρτηση εδαφών, βασισμένη στο δικαίωμα αυτοδιάθεσης των λαών. Τα προβλήματα που αφορούσαν διαμφισβητούμενα εδάφη, θα λύνονταν με δημοψηφίσματα”.
   Το κείμενο που προηγείται της ανωτέρω ορθής απάντησης, δηλ. αυτό το οποίο έχει ως εξής: “Οι υψηλοί δείκτες ανεργίας και οι άθλιες συνθήκες εργασίας και διαβίωσης των εργατών οδήγησαν σε έντονη πολιτικοποίησή τους, κατά τη δεύτερη δεκαετία του 20ού αιώνα. Οι συνθήκες έδιναν την εντύπωση ότι οι πλούσιοι γίνονταν πλουσιότεροι και οι φτωχοί φτωχότεροι. Το 1918 ιδρύθηκε το Σοσιαλιστικό Εργατικό Κόμμα Ελλάδος (Σ.Ε.Κ.Ε.) από συνέδριο σοσιαλιστών”,
   προφανώς και δεν απαντά στο ερώτημα/θέμα Β2, καθώς δεν αναφέρεται στο πολιτικό πρόγραμμα του ΣΕΚΕ, αλλά στις συνθήκες ίδρυσης και σε αυτή την ίδρυση του ΣΕΚΕ.
   Επίσης το κείμενο που έπεται της ορθής απάντησης, δηλ αυτό το οποίο έχει ως εξής : “Το Σ.Ε.Κ.Ε. ήταν το πιο αυστηρά οργανωμένο κόμμα. Έως το 1919 ήταν υπέρ της κοινοβουλευτικής δημοκρατίας. Σταδιακά απομακρύνθηκε από αυτή, υιοθετώ-ντας την αρχή της δικτατορίας του προλεταριάτου. Το 1924 μετονομάστηκε σε Κομμουνιστικό Κόμμα Ελλάδος (Κ.Κ.Ε.). “,
   επίσης δεν απαντά στο ερώτημα “Ποιο ήταν το πολιτικό πρόγραμμα του Σοσιαλιστικού Εργατικού Κόμματος Ελλάδος (1918)”,
   καθώς αναφέρεται στον τρόπο οργάνωσης, τις ιδεολογικές αρχές και τη μετονομασία του ΣΕΚΕ σε ΚΚΕ, ενώ επίσης, πλέον τούτου, κατά το μείζον μέρος αυτού αναφέρεται και σε χρόνο μετά το 1918, χρονολογία που τίθεται εντός παρενθέσεως στο ερώτημα των εξετάσεων.

   Προφανώς, η ορθή ερμηνεία μίας ερώτησης για την εξεύρεση της ορθής απάντησης αποτελεί δείγμα αναλυτικής και κριτικής σκέψης, που δύναται να διακρίνει ανάμεσα στο τμήμα του κειμένου του βιβλίου που απαντά στην ερώτηση και σε αυτό που δεν απαντά στο τεθέν ερώτημα. Οι μαθητές που επιλέγουν να απαντήσουν στο ερώτημα με την ορθή και ακριβή απάντηση έχουν καταλήξει στην απόφαση αυτή συνειδητά, μετά από τη διεργασία της ορθής ερμηνείας της ερώτησης και για το λόγο αυτό πρέπει να επιβραβεύονται και όχι να τιμωρούνται για την επιλογή τους αυτή, η οποία καταδεικνύει και γνώση του θέματος και αναλυτική και κριτική σκέψη.
   Το συνολικό κείμενο των δύο παραγράφων που φέρεται να έχει δοθεί ως κατευθυντήρια οδηγία ορθής απάντησης στο θέμα Β2 δεν αποτελεί απάντηση στο ερώτημα αυτό, αλλά, αντιθέτως, απαντά στο γενικότερο ερώτημα ” Τι γνωρίζετε για το Σοσιαλιστικό Εργατικό Κόμμα Ελλάδος;”, η οποία ερώτηση όμως δεν είναι αυτή που τέθηκε προς απαντηση. Ειναι προφανώς διαφοτερικό να ερωτάται “Ποιο ήταν το πολιτικό πρόγραμμα του Σοσιαλιστικού Εργατικού Κόμματος Ελλάδος (1918)” από το την ερώτηση ” Τι γνωρίζετε για το Σοσιαλιστικό Εργατικό Κόμμα Ελλάδος;”, η οποίο ουδόλως τέθηκε ως θέμα των εξετάσεων.
   Κατόπιν των ανωτέρω πιστεύουμε πως οι μαθητές που απάντησαν με ακρίβεια στο ερώτημα Β2 της Ιστορίας, δηλαδή στο ποιο ήταν το πολιτικό πρόγραμμα του ΣΕΚΚΕ (1918), αξίζουν να βαθμολογηθούν δίκαια και να μην τους αφαιρεθούν μονάδες από τις ένδεκα(11) συνολικά με τις οποίες βαθμολογείται το συγκεκριμένο θέμα, καθώς η επιλογή τους να απαντήσουν έτσι στην ανωτέρω ερώτηση ήταν ορθή και ακριβής και περιλαμβάνει όλα όσα τους ζητήθηκαν και τίποτε περιττό. Τυχόν αφαίρεση βαθμών στην περίτπωση αυτή θα σήμαινε άδικη τιμωρία των μαθητών που απάντησαν με ακρίβεια και ορθότητα, δηλαδή μόνο και μόνο επειδή αυτοί δεν ηδύναντο να προβλέψουν ότι η ερώτηση που τους τέθηκε θα ερμηνευόταν εσφαλμένως ότι τους ζητούσε να γράψουν τι γνωρίζουν για το ΣΕΚΚΕ και όχι αυτό που πραγματικά ερωτήθηκε, δηλαδή ποιο ήταν το πολιτικό πρόγραμμα του ΣΕΚΚΕ (1918).

   Reply ↓

2. Πείτε πια θέμα να πέσουν να ξέρουμε

   Reply ↓