Αρχαία Ελληνικά Πανελλήνιες 2025
Θέματα + Απαντήσεις + Σχολιασμός
Αρχαία Ελληνικά
ΣΥΝΕΧΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ – Δείτε ΟΛΑ τα Θέματα & Απαντήσεις στα Αρχαία Πανελλήνιες 2025
Δείτε τα Θέματα και τις Απαντήσεις στα Αρχαία Ελληνικά της Ομάδας Προσανατολισμού ΟΠ Ανθρωπιστικών Σπουδών των Γενικών Λυκείων ΓΕΛ Ημερήσια & Εσπερινά :
Δευτέρα 2 Ιουνίου 2025
Προσοχή : Τα Θέματα και οι Απαντήσεις θα αναρτηθούν αμέσως μόλις γίνουν διαθέσιμα. Μείνετε συντονισμένοι και ελέγχετε συχνά. Η σελίδα ενημερώνεται Συνεχώς.
ΓΕΛ
Αρχαία Ελληνικά 2025 Θέματα –
Απαντήσεις 1 – Απαντήσεις 2 – Απαντήσεις 3 –
Απαντήσεις 4 – Απαντήσεις 5 – Απαντήσεις 6 –
Απαντήσεις 7 – Απαντήσεις 8 – Απαντήσεις 9 –
Σχολιασμός
Δείτε τα σχόλια και σχολιάστε ελεύθερα (στο τέλος της σελίδας)
Σχόλιασμός Θεμάτων Αρχαίων Ελληνικών
Γράψε το Δικό σου Σχόλιο Ελεύθερα (στο τέλος της σελίδας)
Δείτε ακόμη:
Δείτε ΟΛΑ τα Θέματα & Απαντήσεις στα Αρχαία Ελληνικά
Δείτε ακόμη:
ΓΕΛ Πανελλήνιες – Θέματα & Απαντήσεις 2025
Είμαστε Μέσα Θέματα & Απαντήσεις 2025
Επαναληπτικές ΓΕΛ ΟΛΑ τα Θέματα & Απαντήσεις 2025
Δείτε ΟΛΑ τα Θέματα & Απαντήσεις 2025
_________________________________________________
Δείτε ΟΛΑ τα Θέματα & Απαντήσεις στα Αρχαία Ελληνικά
_________________________________________________
Σημερα εδωσα. Η Πολιτεια ηταν αρκετα αναμενομενη, ειχε να πεσει αρκετα χρονια. Επεσε ξανα η <> ασκηση των λεξιλογικων, που ζητουσε συμπληρωση κενων με λεξεις ομοριζες με τη δοθεισα. Το αδιδακτο πιστευω ηταν ελαφρως αυξημενης δυσκολιας σε σχεση με περυσι (που ξαναεδωσα) ωστοτο ηταν σαφες ποιο κομματι του κειμενου απαντουσε στη νοηματικη ερωτηση. Η αναγνωριση της δευτερευουσας πιστευω μπερδεψε πολλους, καθως δεν ειναι ιδιαιτερα γνωστη η συγκεκριμενη εκδοχη του ει ως πλ.ερωτ.
Δε θα σχολιασω το διδαγμενο. Διδαγμενο ηταν, ως εκ τουτου γνωστο. Το αδιδακτο ,με λιγη προσοχη , μπορουσε κανεις να το καταλαβει και να το μεταφρασει σωστα. Οι γραμματικες παρατηρησεις ηταν ευκολες( τα δυσκολα απεφευχθησαν επιμελως) , οσο για το συντακτικο ,βασικα πραγματα ζητηθηκαν. Ουτε συνιστα ιδιαιτερη δυσκολια η ερωτηση ολικης αγνοιας με το ει (ετσι εισαγονται αυτες). Οσο για τα ομορριζα ,εδω η επιτροπη αποφασισε να δωσει μερικα ευκολα μορια στους μαθητες.
Θα τοποθετηθώ ως άτομο που πηγε να γράψει για την εμπειρία, ενώ οι γνώσεις μου στα αρχαία είναι ελάχιστες. Το γνωστό κείμενο ήταν από τα πιο εύκολα με ξεκάθαρο νόημα και θεωρώ την επιλογή του πολυ βοηθητική. Όσον αφορά το παράλληλο υπήρχε μια δυσκολία σχετικά με την διαφορά που ζητούνταν με βάση το γνωστό. Απαιτούσε σαφώς κριτική και φιλοσοφική σκέψη.Το άγνωστο κομμάτι που έπρεπε να μεταφραστεί ήταν δύσκολο αν εξαιρέσουμε ένα κομμάτι το οποίο και καποιος που δεν είχε δουλέψει πάνω στο άγνωστο θα μπορούσε άνετα να το καταλάβει. Η δευτερουσα μπερδεψε τους περισσότερους. Προσωπικά θεωρώ τα ομοριζα αρκετά εύκολα, ενώ η λέξη “φερεφωνο” που έχει συζητηθεί ιδιαίτερα, θεωρείται γνωστή αφού αναφέρεται και στο βιβλίο της εισαγωγής των αρχαίων. Σχετικά με τις υπόλοιπες ασκήσεις του αγνωστου θεωρώ το συντακτικο κ λιγότερο την γραμματική μέτριας δυσκολίας. Υπήρχανκά αναμενόμενες παγίδες. Συνολική εικόνα των θεμάτων: μέτριας δυσκολίας